La educación preescolar en México se establece cómo obligatoria en el 2002, pero es hasta el 2004 cuando su programa fué corregido para permitirle cumplir con dicho parámetro. Ahora bien, este nivel educativo es considerado como parte fundamental de la formación del niño, debido a que es su primer contacto con la educación formal y es desde aquí donde comenzará su recorrido escolar.
Una de las bases fundamentales del nuevo programa es el intentar enseñar a los niños de una manera más natural, es decir, se consideran los conocimientos y las habilidades que el pequeño ya trae consigo, y en base a éstas comenzar la construcción del conocimiento.
- Ruíz Novelo, Sonia Isabel (2008). Dirección de Educación Inicial y Preescolar en Secretaría de Educación de Yucatán. Recuperado el 9 de Diciembre de 2008, en http://www.educacion.yucatan.gob.mx/quienes/org/inicial.php?ver=03
EDUCANDO A LOS MAS PEQUEÑOS
CURSO DE VERANO
miércoles, 10 de diciembre de 2008
****EDUCACIÓN PREESCOLAR
****Una vez más tecnología y educación
Como sabemos el desarrollo de la tecnología hoy en día es sorprendente, desde el uso cotidiano de la telefonía celular,los videojuegos, la radio y la televisión en tiempo real y no se diga de Internet;que es un espacio para la comunicación masiva, grupal e interpersonal, a través de los foros, correo electrónico, chats y el blogger, por esto que el uso de estos medios en constante desarrollo se utiliza cada vez más en la educación, por lo que se ha planteado en muchas ocasiones el "educar para el buen uso de estos medios", esto es, en España, por ejemplo, se considera la posibilidad de incorporar servicios de valor añadido a los contenidos audiovisuales, el establecimiento de relación directa con audiencias masivas, grupos específicos o individuales.
-Ojaguren,S. (2008,Diciembre 5). Enredados en la nueva tecnología digital. El Universal. Recuperado Diciembre 10, 2008, de http://www.eluniversal.com.mx/columnas/75573.html
-Nuevos medios,televisión y radio digitales.Congreso de la Educación en Internet e Internet en la Educación. Recuperado Diciembre 10, 2008 dehttp://www.istfic.mepsyd.es/w3/cinternet-educacion/actas/presentacion/presentacion.htm
Nuevos medios, televisión y radio digitales. Congreso de la Educación en Internet e Internet en la Educación. Recuperado Diciembre 10,2008 de http://www.istfic.mepsyd.es/w3/internet-educacion/actas/mesas/mesa4/resumenmesa4.htm
martes, 9 de diciembre de 2008
*****El Faro del Saber
El “Faro del Saber” nace en el municipio de Curitiba, Brasil, y consiste en una red de bibliotecas públicas interactivas con servicio de multimedia; acceso a Internet; proyector de películas; talleres de artes plásticas y literatura; concursos de periodismo e historia y conferencias sobre temas de interés general.
“El primer Faro del Saber en Brasil se inauguró el 19 de noviembre de 1994, y en su arquitectura se trata de hacer alusión al Faro de Alejandría del antiguo Egipto. El Faro tuvo éxito, a tal grado que se tomó la decisión de que todas las bibliotecas públicas de Curitiba fueran faros del saber. Es entonces cuando se constituye el Instituto del Faro del Saber, órgano descentralizado del Ayuntamiento de Curitiba que coordina la labor educativa de las bibliotecas.”
La verdad es que se me hace un proyecto muy interesante y espero que no solo lo dejen en una sola delegación y pronto podamos contar con estos Faros del Saber en todo el país.
Miguel HIDALGO. El orgullo de la Capital. Faros del Saber. Recuperado Diciembre 9, 2008, de
http://www.miguelhidalgo.gob.mx/Programas_Sociales/Faros_del_saber
*****Mamás que trabajan
Hoy leí una noticia:
“Con una inversión de 12 millones de pesos, la delegación Miguel Hidalgo construye un Faro del Saber-Centro de Desarrollo Infantil que forma parte de la rehabilitación del Parque Lira.
Ayer se colocó la primera piedra de las instalaciones infantiles —ya que el Faro del Saber lleva un avance en su construcción— que buscan ser una opción para que las madres lleven a sus hijos mientras trabajan.”
Estas son muy buenas alternativas, sin embargo solo son beneficiadas cuatro colonias de una delegación, voy a tener que esperar que una de estas obras alcance la delegación donde vivo.
martes, 25 de noviembre de 2008
****Educación Inicial y Preescolar
Educación Inicial y Preescolar
Como hemos visto en este año de estudios, los años de preescolar son determinantes en la formación de cualquier persona. Algo que hemos entendido tambien es que como educadores tenemos un compromiso, a este respecto me encontre con una propuesta en el D.F. acerca de un Seminario de Actualización Docente, como una alternativa para acreditar la Licenciatura en Educación Preescolar ahí nos dicen que: "En el tercer trimestre de 2008, dio inicio el Seminario PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR EN MÉXICO, en el que se inscribieron 200 docentes, que cuentan con experiencia mínima de 3 años en la atención de preescolares. El seminario se diseñó en 12 sesiones, culminando el 20 de septiembre, con una eficiencia terminal del 100% con relación a las docentes inscritas". Mi pregunta sería si 12sesiones serán realmente suficientes para que una persona logre entender este compromiso, ¡Que tanto lo hacen por vocación? ó ¿Que tanto su interes es ecoónomico? Ya que incluso se les da un incentivo económico por su asistencia.
****Video educativo para combatir la obesidad
****Método Decroly
Método Decroly (2008). En Wikilearrning: comunidades de wikis libres para aprender. Recuperado Noviembre 25, 2008 de http://www.wikilearning.com/monografia/metodos_de_aprendizaje-metodo_decroly/5663-7
miércoles, 12 de noviembre de 2008
°°°°VIDEO DIGITAL EDUCATIVO
El día de hoy deseo presentarles esta pagina llamada VIDEO DIGITAL EDUCATIVO, donde lo mas interesante de ella es que son una colección de vídeos producidos por alumnos sobre diversos contenidos tratados en la escuela. Los han elaborado ellos mismos como un trabajo más dentro de cada asignatura, la intención de este proyecto es que los niños aprendan de una manera mas interactiva pero al observar estos videos nos damos cuenta que no solo ellos aprenden sino tambien quien los mira puede ver la realidad a traves de otros ojos.
Este sitio ha sido desarrollado por el Colegio Erain dentro de un proyecto I+D+i financiado por la Diputación Foral de Gipuzkoa, el Gobierno Vasco, y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional. El Colegio Erain forma parte del Proyecto Grimm.Para desarrollar este Proyecto hemos contado con el asesoramiento de TECNUN y de Apple.
Espero disfruten esta forma para mi gusto mas novedosa de enseñar a los niños.
Colegio Efrain Ikastetxea School. ( s. f.). Video digital. Recuperado el 5 de noviembre del 2008. http://www.erain.es/vde/index.asp
miércoles, 5 de noviembre de 2008
°°°°Repositorios digitales educativos
En la actualidad la cantidad de informacion que podemos encontrar en internet es impresionante, podemos encontrar datos sore cualquier tema de nuestro interes pero no siempre esta información es veraz.
Los repositorios digitales pueden considerarse como sitios activos, dinámicos y colaborativos, como un sitio de proyecto de software de fuente abierta. Aunque algunos opinan que, vistos de manera histórica, son como lugares donde el contenido digitalizado físico y análogo y el contenido digital original son preservados para siempre, para la humanidad.
El beneficio de estos es que concentran informacion de una materia en especifico y es informacón veraz. Nos permite realizar busquedas mas especializadas.
Un buen ejemplo de estos repositorios digitales confiables, es el proyecto de investigación más importante del Sun Center of Excellence de la Universidad Humboldt en Berlín, Alemania. Allí, una estructura está siendo desarrollada para manejar mecanismos de preservación dentro de un archivo digital confiable, el diseño de una interfase de usuario para acceder a esos archivos y crear métodos para aplicar firmas digitales y estampillas a documentos digitales, basados en las ideas del Reference Model for an Open Archival Information System (OAIS) y el reporte RGL sobre Repositorios Confiables. La estructura de software basado en J2EE, también provee administración de flujos de trabajo automatizados, implementación de máquinas estatales, administración de usuarios y derechos, busca bases de datos, almacenamiento de archivos y meta data.
Ministerio de educación politica social y deporte (2008, Junio 03). Repositorios digitales educativos. Mensaje publicado en blog Congreso Virtual. http://www.congresointernetenelaula.es/virtual/?q=node/444
°°°° LAS PROPIEDADES DE LA INFORMACION DIGITAL
La infomación digital abrio todo un nuevo mundo para el aprendizaje; este dejo de ser lineal para convertirse en una red dirigida por el propio sujeto.Ahora es él quien selecciona, da sentido, sintetiza y resume la información según sus necesidades. Esta nueva forma de presentar la información abrio nuevas puertas a la Pedagogía, ya que la cantidad de información que se puede obtener es impresionante. Tan solo dentro de la investigación ha permitido a los científicos alrededor del mundo dar a conocer sus trabajos de manera globalizada.Esto les ha generado el poder conocer a otros investigadores interesados en el mismo tema de estudio, enriquecer sus conocimientos así como obtener reconocimiento de sus iguales.A nosotros como estudiantes de Pedagogía nos brinda la oportunidad de ampliar los conocimientos obtenidos en la escuela, así como ir encaminandonos a nuestra área de interes.
Codina, L. (2001). Las propiedades de la información digital. El Profesional de la Información, 10(12), 18-25. Recuperado Agosto 15, 2008, de http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2001/diciembre/index.html